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Valerio Ureña, Gabriel
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Valenzuela González, Jaime Ricardo
. (
2011
)
Competencias informáticas para el e-Learning 2.0
.
0.93
489
1311
Trabaldo, Susana
,
Piriz, Nancy
and
Lorenzatti, Graciela
. (
2008
)
Herramientas 2.0 al servicio del e-learning colaborativo
.
0.93
565
641
Castro Fernández, Fernando
.
E-learning 2.0 y comunidades virtuales en la ELAO de la expresión escrita del inglés como lengua extranjera
.
2011
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
0.83
1005
2707
Sanz Valenzuela, Manuela
. (
2012
).
Plan de Formación Escuela Tic 2.0 : desarrollo y utilidad del curso “ Uso de la wiki para el trabajo colaborativo”
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
0.68
486
515
Justamante García, Laura
. (
2013
).
Estudio sobre la implantación del proyecto EDUCAT 2.0 : el caso del Instituto Salvador Vilaseca de Reus
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
0.68
432
669
Escalera Gámiz, Águeda Mª
. (
2014
).
Poder y control en la red : una experiencia de educación 2.0
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
0.68
757
1128
Torre Cubillo, Luis de la
.
New generation virtual and remote laboratories : integration into web environments 2.0 with learning management systems
.
2013
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Informática y Automática
0.55
1731
8555
Ramírez-Vega, Alexa
. (
2016
).
Propuesta para el diseño e implementación de cursos MOOC accesibles para la enseñanza de la matemática
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.
0.48
605
1896
Reina Ruiz, Cristina
. (
2016
).
Estudio de caso de la oferta de MOOC del Proyecto Europeo ECO como una práctica innovadora, intercultural e intercreativa.
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
0.41
595
353